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Morelia, Michoacán, a 29 de octubre del 2025.- De manera oficial arrancaron los trabajos del “Parlamento Juvenil Incluyente 2025”, en donde los 40 participantes titulares y los cinco suplentes se registraron y recibieron su kit de bienvenida, posteriormente recibieron una capacitación sobre el trabajo en comisiones y la sesión que se llevará a cabo el próximo viernes.

Las y los jóvenes que participan en este “Parlamento Juvenil Incluyente 2025”, fueron recibidos por la diputada Grecia Aguilar Mercado, presidenta del Comité Organizador, así como por su equipo de trabajo.

Para esta edición del Parlamento Juvenil, se contará con la participación de 45 jóvenes, de los cuales 40 son los que estarán en la sesión que se realice y los cinco restantes fungirán como suplentes, sin embargo, todos tendrán participación en las comisiones que se integrarán.

La capacitación tiene el objetivo de que las y los participantes entiendan el trabajo que se realiza en las comisiones, los puntos, aspectos y características de un dictamen, además del trabajo en la sesión que se llevará a cabo en el Salón de Plenos de este Palacio Legislativo, los tipos de votación que existen, en qué momento pueden intervenir y todas las características centrales de la realización de una sesión.

Será este jueves cuando se realizará el acto oficial para dar la bienvenida a las y los participantes y comenzarán con los trabajos en comisiones, para que posteriormente, el viernes se lleve a cabo la sesión del “Parlamento Juvenil Incluyente 2025”.

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• Emma Rivera propone subsidio para cubrir derechos de titulación en la UMSNH

Morelia, Michoacán, a 29 de octubre de 2025.-Desde la tribuna del Congreso del Estado, la diputada Emma Rivera Camacho, presidenta de la Comisión de Puntos Constitucionales, presentó una iniciativa de reforma a la Constitución Política del Estado para establecer un subsidio que cubra los derechos de titulación y expedición de título profesional en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH).

Rivera Camacho explicó que la educación es un derecho, no una mercancía, y recordó que en México se han impulsado políticas sin precedentes para apoyar a los jóvenes en todos los niveles educativos. Destacó los programas de becas universales como Rita Cetina, Benito Juárez y Jóvenes Escribiendo el Futuro, que actualmente benefician a más de 13 millones de estudiantes en el país, además de los 25 mil millones de pesos invertidos en infraestructura escolar mediante el programa La Escuela es Nuestra.

Sin embargo, advirtió que a pesar de los avances en cobertura y apoyo educativo, el proceso de titulación representa un obstáculo económico que impide a muchos jóvenes incorporarse al ejercicio profesional.
“En la Universidad Michoacana solo se titula el 8% de los egresados, principalmente por motivos económicos. Los costos por trámites como certificados, digitalización de tesis o pago a sinodales son una barrera que frena el desarrollo profesional de nuestros jóvenes”, señaló.

La legisladora sostuvo que esta iniciativa busca incentivar la conclusión de la etapa formativa universitaria, fortaleciendo al mismo tiempo al sector productivo del estado mediante la incorporación de más profesionistas al ámbito laboral.

“La propuesta plantea adicionar un párrafo al artículo 143 de la Constitución del Estado, para crear un subsidio denominado ‘Derechos de Titulación y Expedición de Título Profesional’ en la Universidad Michoacana, en congruencia con los valores humanistas y sociales que identifican a los nicolaitas”, explicó Rivera Camacho.

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Morelia, Michoacán, a 29 de octubre de 2025.- En Michoacán, cerca del 10% de los estudiantes abandona la secundaria y más del 11% no concluye la educación media superior, una cifra por encima del promedio nacional, de acuerdo con datos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), por lo que para la diputada Fabiola Alanís, revertir esta tendencia es una tarea impostergable si se quiere construir un estado con oportunidades y libre de violencia.

“El abandono escolar no solo refleja desigualdad, también es una puerta abierta a la exclusión y la inseguridad. Debemos convertir la permanencia educativa en una causa colectiva”, expresó Fabiola Alanís, al llamar a articular políticas públicas entre gobierno, sociedad y sector privado.

La diputada subrayó que los programas de becas Benito Juárez y Jóvenes Construyendo el Futuro han demostrado ser herramientas eficaces para reducir la deserción, pero requieren mayor cobertura y acompañamiento local.

“Las becas son muy buenas para quienes las reciben, pero también hay que asegurar que existan condiciones de bienestar y orientación para que las y los jóvenes permanezcan en la escuela”, enfatizó.

Fabiola Alanís destacó la necesidad de atender con enfoque de género este problema, ya que en comunidades rurales muchas adolescentes abandonan la escuela por tareas domésticas o matrimonios tempranos. “Cada niña que deja la escuela es un derecho truncado y una pérdida para la sociedad”, dijo.

Finalmente, reiteró que educar es prevenir la violencia y que la construcción de paz pasa necesariamente por garantizar trayectorias educativas completas para toda la juventud michoacana.